基于SOLO分类理论的高中化学问题式教学设计

作者：张泽玉; 陈怀侠^*

来源：中学理科园地, 2023, 19(01): 86-89.

• 高中化学教学
• SOLO分类理论
• 问题式教学

基于SOLO分类理论设计高中化学问题式教学,可以解决问题式教学在实际应用中存在的不足。在进行高中化学问题式教学设计时,应从学情出发,分模块、分学段地设计有梯度的问题,依据不同化学知识的特点,适当调整问题的SOLO水平层次,给学生充分的发挥空间,以提升问题式教学效果,促进学生思维水平的发展。

• 单位
  化学化工学院; 湖北大学