为了更好地提高党员的模范和引领作用,就需要在党员内部不断地提升党员的知识素养,更新党员的专业知识同时,也需要不断地扩充党员内部的人才,吸纳专业素养和职业道德相对较高的人才,以提高党员模范作用的活力,让党员的代表作用持续引领着人们的工作、学习和生活。本文主要从双培养策略出发探究青年教师"双培养"机制的策略。
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