“双减”下的初中武术教学实践研究

作者：童金海

来源：上海教育, 2022, Z1: 21.

<正>随着“双减”文件的发布,国家要求各所学校减轻学生的课业负担,留出时间让孩子更多参与到有利于提升身体素质的各类体育活动中。同时,学校体育教育教学也不再满足于单纯的技能教学或体能训练,更需要根据教育改革和人才培养的新要求不断丰富、完善和发展方式、内容,帮助学生实现全面而有个性的发展。我们希望通过整合武术教学方法手段,提高武术学练水平和强化学生体质的同时,培养学生个性突出、全面发展,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。