立足课程思政 推进教学深度

作者：夏海莲

来源：青海教育, 2020, (12): 32.

• 思政教育
• 课程思政
• 教学深度
• 核心素养

思政教育需要教师充分理解教材,深入研读学科课程标准要求,充分整合教学资源,构建课程体系,在学科教学中重视与思政教育的深度融合,努力做到学科课程思政化、思政课程深度化、核心素养课程化。