也谈新建本科高校青年教师的教学动力

作者：张际峰; 张兮; 陈永红

来源：安庆师范大学学报(社会科学版), 2019, 38(03): 116-119.

DOI：10.13757/j.cnki.cn34-1329/c.2019.03.022

• 青年教师
• 教学动力
• 高校教育

新建本科高线青年教师普遍存在教学动力不足的现象,主要表现为教师精力投入不足、重科研轻教研,这与学校的政策导向与教师个人的修养密切相关。提升青年教师教学动力,一方面需要学校改革完善相关制度、提高教学服务水平,另一方面青年教师自己要增强责任意识和教学自信,提高教学能力。

• 单位
  生物工程学院; 淮南师范学院