<正>"计",我认为是对于算理的理解,计谋、合计是观察思考后做出合理的选择;"算",我认为是对算法的归纳,运用正确的理解,快速地解决问题.掌握算法和探究算理是计算教学的两大任务,算法是解决问题的操作程序,算理是算法赖以成立的数学原理.在计算教学中,算理探究与算法掌握具有同等重要的地位.一、立足理解,算理是基础何为算理?顾名思义,算理就是计算过程中的道理,是指计算过程中的思维方式,是解决为什么这样算的问题.学
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
