<正>《义务教育语文课程标准》指出,第一学段的阅读目标要求喜欢阅读,感受阅读的乐趣,要借助读物中的图画阅读。课外阅读是一项主体性很强的活动,效果的好坏直接取决于学生内心深处是否有课外阅读的需要。如果学生有了课外阅读的兴趣,就能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,在课外阅读的教学策略中,首要任务就是培养学生的阅读兴趣,那么应该如何培养学生的阅读兴趣呢?一、教师作为课外阅读的引导者,可以通过多种形式,进行阅读宣传,鼓励亲子阅读其一,
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