小学语文整本书阅读教学策略初探

作者：罗耿镇

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (11): 57-58.

<正>从叶圣陶先生的《论中学国文课程的改订》到统编版小学语文教科书“快乐读书吧”的设置，再到《义务教育语文课程标准（2022年版）》将整本书阅读纳入拓展型学习任务群之一，整本书阅读一直备受语文教师的重视。相较于单篇阅读、群文阅读，整本书阅读无疑为学生终身阅读习惯的培养奠定了基础，成为全面提升学生语文核心素养的重要手段。然而，在当前的教学实践中，整本书阅读教学在阅读兴趣激发、阅读质量提升、阅读持久力强化等方面仍有进步空间，需要教师根据阅读实际保障整本书阅读的效果。