了解、分析听障大学生的核心自我评价,并探讨提升这一特殊群体核心自我评价的策略。结果显示,通过推进残健融合教育,营造积极的校园人文生态环境,拓展听障大学生的社会支持网络,开展积极心理学视角下的听障大学生心理健康教育等措施,可进一步提升听障大学生的核心自我评价。
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