数学思想方法在数学教学中渗透的途径

作者：袁丽

来源：内蒙古教育, 2021, (03): 53-56.

• 小学数学
• 教学时机
• 思想方法

无论是生活还是学习,如果想取得收获和成就,必然要学会把握时机。小学数学教学也是如此,在课堂中,教师要找准合理的教学时机,适时渗透数学思想方法,切实提高学生的数学素养。