摘要

近年来我国经济发展迅速,医学事业也日益发展,与医学相关的专业成为热门,但是由于社会需求提升,要求与日俱增,医患矛盾紧张,医学专业的学生也面临巨大的压力。本文作者通过实践研究,给医学专业推荐PBL和情景模拟这两种教学方法有机结合,从它们的特点、实施策略以及融合应用的益处、存在问题、改进措施等几方面详尽阐述了这两种教学方法联合应用在外科教学中,会取得良好的教学效果,值得推广应用。

  • 单位
    河南省开封市卫生学校