散文是文学作品重要的文学样式之一，它能够抒发作者的真情实感，是一种写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文教学在语文教学中是不可忽视的，但当今的教学仍有需要改进之处。所以，本文以余映潮、黄厚江、王君三位语文特级教师的课例《老王》为例，总结他们在散文教学中的特点，从散文的文体特征、散文的不同类型、散文的情感朗读、学生的个性特点、学生的个人生活等五方面入手，为语文教师在散文教学实践中提供理论指导。
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