摘要

近年来,关于写作者身份构建的研究是二语写作领域的一个研究热点。在二语写作中,二语写作者通过写作文本发出的写作者声音来构建自身的写作者身份。文章试图通过用大学非英语专业写作者在大学英语课程中的所写的议论文文本中所展现的写作者声音来分析二语写作者的写作者身份构建的影响因素。

  • 单位
    云南师范大学文理学院