新课改背景下的小学语文高效课堂的探究

作者：冯作福; 翟立英

来源：新课程教学(电子版), 2021, (23): 50-51.

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随着新课程改革的逐渐推进，小学课程教学理念已经有了改变。传统的教学方式无法满足当前教学的需要，对教师的专业水平提出了更高的要求。教师应该加强对课本的理解，采用多样化的教学方式，认真观察学生，争取让学生做到学有所思、学有所得。在语文课堂教学中，教师的教学方式是一堂课程的催化剂，对提高教学质量起着重要作用，是本文重点研究的对象。