思辨能力培养既是大学英语教学的重要目标之一,也是高等教育的核心目标之一。思辨能力包含认知和情感两个维度。SIOP是一种有利于思辨能力培养的语言教学模式。在大学英语教学中,可以遵照SIOP的教学原则,从背景知识的构建、学习策略和课堂互动三方面来培养学生的思辨能力。
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