在当今各大高校的教学过程中,心理学课程的学习至关重要,其对培养学生的心理素质和改善学习的态度等多方面都有很好的意义,同时很大程度上体现了国家实施教育的标准。本文研究了高校心理学课程教学期间存在的问题,进行相应的探讨并提出有效的改善措施,来最大化地提升教学效果。
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