中学化学实验教学活动需要与时俱进,切实培养学生的实践动手操作能力,同时导入绿色化学理念,让学生认识到绿色化学、循环化学、高效化学的巨大作用。中学化学教师在带领学生到化学实验室进行实验操作的过程中,会对于一些药品的回收利用以及损坏玻璃仪器的废物利用活动进行探讨,在某种程度上就体现了绿色化学的相关理念。对此可针对绿色化学理念在中学化学实验教学中的运用情况进行探讨,并且提出具体的运用策略。
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