以安徽体育运动职业技术学院2019级健身运动管理专业学生为研究对象，对纳入研究学生实行基于“1+X”证书制度《运动营养学》示范课教学的实证研究，通过将“1+X”证书嫁接运动营养学课程中，真正实现“1+X”证书与课程内容紧密结合，具体研究内容包括总体教学设计、教学过程和效果等，旨在形成“1+X”证书结合专业课教学的较完备教学解决方案，为新时代体职院教学效果的提质培优提供理论支撑。
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