核心素养视野下初中语文阅读教学生活化策略探讨

作者：郝冬

来源：读写算, 2022, (10): 49-51.

• 核心素养
• 初中语文
• 阅读教学策略

生活化是语文阅读理解课堂教学的新发展。语文教学规范明确指出，语文教学要全面提升与其他课程内容、生活的沟通。本文从学生核心素养的角度探讨初中语文阅读课生活化的对策。