跨学科主题性教学研究初探

作者：曾华琼

来源：中学生英语, 2019, (14): 73.

<正>英语学科核心素养的培养,特别是学生英语思维品质的培养,在教学中日益凸显出其重要性。通过对教学材料进行主题性整合,并对跨学科内容进行师生、师师和生生的多方式合作,可以培养学生的合作、交流、批判和创新能力。1.课题研究的背景及意义1.1研究背景近年来,世界许多国家的教育改革如火如荼地进