摘要

为实现疫情期间"停课不停教、停课不停学",我校教学团队充分利用省级平台慕课资源,积极组织开展线上教学。教学团队构建了"螺旋上升"在线教学实践模型,创新了教学资源、教学平台、教学工具、教学模式"四位一体"的立体化线上教学方式,提高了"图形图像制作"课程教学质量。

  • 单位
    马鞍山职业技术学院