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摘要
近年来，国家大力推进信息技术与教育教学的深度融合，线上、线上线下混合等新型教学模式发展迅速，高等教育也全面开启了从规模扩张向内涵式发展之路。但如何深度融合线上和线下教学优势，构建有效可行的混合式金课模式，仍面临诸多挑战。混合式金课将形成以学生为中心的资源建设储备、课前自主学习、课堂组织实施、课后延展学习、课程考核体系的基本结构模式，并借力政府、高校和教育平台企业等力量，最终形成快速联通不同教学时空和资源的多方有效联动系统。
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单位经济管理学院; 重庆邮电大学
