应用对比法，提高学生的音乐欣赏水平

作者：朱文玉

来源：江西教育, 2021, (18): 30-31.

• 对比法
• 欣赏水平
• 初中音乐

在初中音乐教学中,教师要引导学生应用对比法辅助学习,提升他们的音乐赏析水平。比如,对比表现形式,展开个性化创编;对比同一作品的不同表演风格,思考表演者对于情感的表达有何不同;对比音乐作品语言,并探究其变化。这些方法都有助于提高学生的音乐赏析水平。