坚持素养导向，体现育人为本

作者：代士晓

来源：新校园, 2022, (09): 1.

<正>2022年3月，义务教育新的课程标准终于落地。仔细研读新课标，给我带来了全新的感受：新课标对受教育者内在修养的指向更加明确。十年树木，百年树人。对于师生而言，“教”是外在的，知识性、技术性较强；“养”则是内在的，重在内涵影响、灵魂塑造。要“教养”学生，先得“教养”自己。做学者型、专家型的优秀教师，应是每一名教育工作者毕生的理想。