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摘要
经过近三十年的反复完善和改进,电子词典的各种学习功能取得了极大的进步,更是给外语学习者带来了各方面的便利,在一定程度上提高了使用者的语言运用能力。本研究着重从掌上电子词典和手机电子词典这两种运用较为普遍的电子词典类型着手,深入解析电子词典的学习功能及其辅助外语教学的现状及问题,并提出解决问题的几点启示。目的在于引起广大外语教学者对电子词典学习功能和辅助教学的关注,将其纳入语言学习策略之一,服务于外语教学,从而提高广大外语学习者的学习兴趣和效率。
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单位三江学院
