<正>小学生正处于身心发展的重要时期,他们的评价标准和道德准则都处于不断变化的过程中。教师应帮助学生形成辨别是非的能力,科学引导,使其掌握解决问题的恰当方法。全面细致,做学生困扰的知情人。有的学生性格内向,遇到问题时害怕被责怪,不愿意向别人倾诉。教师要关注学生在学校的细微变化,主动询问,及时了解情况。与学生谈话时,应注意"三要""三不要"。第一,谈话时,要关心在先,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
