高等数学课程全在线多元融合教学模式探索

作者：丁丹; 王晓娜; 贾晶晶

来源：产业与科技论坛, 2022, 21(13): 162-163.

• 多元融合
• 在线教学
• 高等教育

结合《高等数学》课程特点，融合“启发式教学”、“任务驱动教学”、“翻转课堂”等多种教学方式，以“互动和评价”为核心，构建“课前-课中-课后”三保险多元融合的在线教学模式，以期达到整合优质课程资源，提升学生自主学习能力的目的，为《高等数学》等数理类课程在线教学提供新的思路。

• 单位
  新乡医学院三全学院