例谈高中历史主题式教学三要义

作者：马明; 王晓玲

来源：中学历史教学参考, 2022, (14): 37-39.

<正>2020年9月开始,统编高中历史教科书《中外历史纲要（上）》（以下简称《纲要》）在福建等省使用。《纲要》容量大,涉及面广,又高度浓缩,且与初中历史教科书存在许多重复,这给高一教师带来很大的挑战。如果照搬教科书的传统模式,难以有效完成教学目标。《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》提出:“重视以主题为引领,使课程内容情境化。”为此,本文以《纲要》（上）第2课“诸侯纷争与变法运动”为例,探讨高中历史主题式教学的核心要义。

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  教育学院