在教学中,建模思想是每一个教师在教学活动中应用的一项基本的教育方法,同时,也是一个可以达到有效教育的重要策略。在小学数学中段的教学中,建模思想更是在整个教育教学中起到了关键性的作用,与此同时建模思想也是小学数学中段教学中师生之间相互交流的最好方式。在小学数学中段的教学中,师生之间的有效互动,不单单可以激发学生学习数学的兴趣,同时还可以促进学生开发自己的思维,开发思路。
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