随着教育改革的进一步深化,核心素养已成为中职会计学生必备的品格和关键能力,中职会计课堂教学主要培养学生的政策敏感度、职业沟通能力和会计思维方式等。本文在分析核心素养对中职会计学生的培养要求之后,结合现有课堂教学实际,发现中职会计课堂教学存在的问题,并提出核心素养下应有的中职会计课堂教学,如巧妙设置课堂任务、引导学生提出问题、联系生活创设情境,来增强学生的会计核心素养。
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