“减数分裂中的染色体行为”难点突破法——认知停靠点与建模法

作者：韩瑛

来源：中学生物教学, 2018, (09): 21-22.

• 认知停靠点
• 问题串
• 物理模型

减数分裂是高中生物学的核心概念,也是难点知识。借助准确的认知停靠点"铺路",通过系统性的问题串分析,学生自行"搭桥""建模",从而自主同化新知识。