浅谈“工匠精神”进职校的途径

作者：刘海燕

来源：青海教育, 2018, (04): 18.

• 工匠精神
• 职业专业教育
• 思想教育
• 途径

"工匠精神"进职校是实现"中国制造2025"的必要手段,而课堂作为精神传播的主阵地有其不可替代的优势。通过课堂学习的点滴积累、不断渗透,使"工匠精神"潜移默化地影响各行业专业人才培养,才能养成学生严谨专注、精益求精、勇于创新的工作态度。