依托道德与法治教学提升学生对校园环境的认同感

作者：于晓红

来源：家长, 2021, (23): 46-47.

• 校园环境
• 认同感
• 注重过程
• 重组教材

依托道德与法治教学提升学生对校园环境的认同感,是一个不错的选择。比如,注重过程,合作共创,强化"认同感";重组教材,立足当下,强化"认同感";拓展延伸,动手实践,强化"认同感"。