“三全育人”理念的提出与贯彻对高等院校工科人才培养的方式方法提出了新的要求，科研育人是全方位人才培养的重要手段。文章首先对科研育人的内涵特征进行了简要讨论，其次探讨了工科人才培养的科研育人方法，包括科研管理制度完善、科研创新平台建设、教学科研协同育人、国际合作与学术交流、产学研合作与科研精神培养等方面的内容，结合学校层面的制度、平台建设及教师层面的言传身教，全方位培养学生科研能力、创新思维、学术道德与团队协作能力。
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