情绪智力培训在新护士培养中的应用

作者：梅艳^*

来源：中华现代护理杂志, 2018, 24(22).

• 护士
• 情绪智力
• 新人职
• 沟通能力

目的探讨情绪智力培训在新护士培养中的应用效果。方法采用方便抽样法,选择2016年7月黑龙江省医院的新入职护士76名为对照组,2017年7月的新入职护士89名为试验组,对照组护士采用我院统一的新护士培训模式,试验组在常规培训的基础上,加入情绪智力培训课程。比较两组护士的情绪智力水平和沟通能力。结果培训后试验组护士情绪智力总分及各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);培训后试验组护士沟通能力总分及各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论情绪智力培训能够提高护士的情绪智力水平及沟通能力,建议在新护士培训中开展此类培训课程。

• 单位
  黑龙江省医院