针对目前大学生就业竞争越来越激烈、传统的职业生涯规划课程指导无法完全满足新时代发展要求的情况，分析了目前课程思政主要存在着专业课教师政治站位有待提升，课堂中育人意识欠缺、思政元素挖掘程度不足、课程思政和专业课讲授融合欠佳等问题。因此提出通过借助课程思政教学体系，找准专业课程与思政课程的共同方向，形成协同效应；并让有课程思政实力的专业课教师引导学生树立正确的就业价值观，实现学生各方面素质的提升，促进大学生就业，提高就业质量。
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