高智商注意缺陷多动障碍儿童操作性执行功能特点

作者：何笑笑; 钱英; 王玉凤

来源：中华医学杂志, 2013, 93(3): 172-176.

DOI：10.3760/cma.j.issn.0376-2491.2013.03.005

• 注意缺陷多动障碍
• 智商
• 操作性
• 执行功能
• 横断面研究

目的 探讨高智商注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童操作性执行功能特点.方法 采用横断面研究,对符合DSM-Ⅳ诊断标准的高智商[《中国韦氏儿童智力量表》(C-WISC)总智商≥120,于2003年12月至2010年9月北京大学精神卫生研究所门诊就诊的ADHD儿童]和普通智商(90≤FSIQ＜ 110) ADHD儿童各124例及与其年龄、智商相匹配的于2003年12月至2008年6月收集的医院周边学校

• 单位
  北京大学