彼得·凯里的《凯利帮真史》讲述了在英国殖民统治背景下，澳大利亚历史人物内德·凯利从天真懵懂到追寻自我，再到建构民族独立文化身份的成长历程。文章借助成长小说理论，从社会化和个体化成长模式等多向度挖掘文本中成长主题的丰富内涵，旨在探究主人公在家庭与社会、国家与文化等多维度下自我认知的发展及身份认同的建构，展现殖民背景下成长情节对公正、人性的思考和诠释。
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