本文通过对近三年全国卷高考试题的命制规律进行分析,发现传统文化在其中的分量日益凸显。传统文化知识是语文试题的中国基因;传统文化礼仪饱含语文学科的中国涵养;传统文化思维体现中国式的超拔智慧。传统文化是高考的重点考查内容,也体现了语文学科的主要学科特征,而语文学科的旨归在优秀传统文化的传承,正是语文教育的基本目标之一。
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