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摘要
美国“图书馆作为公众科学社区中心”项目旨在通过公共图书馆社区锚点的身份扩大公众科学的实践范围、提升公众科学素养，在全美范围内产生了广泛影响，值得我国学习借鉴。本文利用网络调查法对该项目进行研究，分析其实践举措，为我国公共图书馆推动公众科学的发展提供有益借鉴。具体来说，可通过吸引民众参与公众科学项目、开展公众科学项目科研数据管理与共享服务、提升图书馆馆员公众科学服务能力和构建以公共图书馆为枢纽的全国公众科学协作网络等措施，将公共图书馆打造成为公众科学的社区中心，支持公众科学的普及和可持续发展。
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