<正>百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师培养是学校永恒的课题。国家领导人提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"四有"好老师标准,如何培养成为新时代的新课题,"学科教师培养工作室"是途径之一。学科教师培养工作室人员由两部分构成:一是学科教师培养工作室总室,由校长和书记亲自担任总室督导,主管教务教研的副校长担任总室负责人,教务教研的主任及副主任组成业务管理机构,共同负责各学科工作室的科研引领、业务指导、工作协调、
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