小学课堂教学以立德树人为基本导向，已经进行了广泛的学科教学实践。一线教师群体虽具备了课程思政的意识，却鲜少将课堂思政落实到教学中去。小学体育教师课堂教学内容上寻找思政元素，根据体育育人的现实要求，明确为何教；转变教育观念，从体育技能到课程思政，明确教什么；在课堂教学的核心任务中渗透育人环节，明确如何教，进而培养更多听党话、跟党走、有理想、有本领，具有为国奉献精神的高素质人才。
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