<正>在如今的小学语文的所有教学中,作文教学占有非常重要的地位,因为它既是人们表情达意、交流信息的一种需要,又是一个人语文能力高低的综合反映。对于小学生来说,他们的语言能力处于启蒙阶段,在表达能力上也缺少必备的语言的架构,所以小学阶段的作文教学是小学语文教学的难点,特别是随着年级的升高,对作文教学提出的要求越来越高,学生畏难情绪也随之越来越重,长期以往,很多学生对于作文学习的兴趣明显降低;另外,在实际教学中
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