打造小学数学合作学习课堂的策略研究

作者：贺小英

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (04): 132.

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• 教学研究

在新课改的背景下,传统的教学受到了冲击,学生的主体地位受到了教师的关注,在数学教学中组织学生进行合作学习成为了一种趋势。学生通过合作学习完成教学任务,不仅能够摆脱教师的束缚,形成自主学习能力,还能从根本上提高数学学习热情,积极地投身于数学课堂当中,是提高数学教学质量和效率的有效途径。