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摘要
教学是有目的、有计划、有组织的人类经验传授活动。教育者“教”的目的在于学习者能够“学会”,因此以“学”为中心进行教学设计就显得尤为重要。在信息化时代，以“学”为中心进行教学，注重从学员的发展、学员的学习、学员的学习效果三个方面重构教学设计，变传统教学为混合式教学，并采用Boppps模式、情境式教学、虚拟现实技术、在线平台等多种方式，促进课前、课中、课后三个环节的本质转变，深层次促进师生间、生生间的交流互通。
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单位中国人民解放军陆军工程大学
