提高高中化学习题讲评课效率的策略

作者：陆永强

来源：农家参谋, 2020, (15): 205.

• 分层
• 精选内容
• 探究
• 主动性

针对目前高中化学习题讲评课中存在的问题,我提出三个有效策略,即讲评课中采用分层教学,精选习题内容,激发学生探究欲望提高学生学习的主动性。