提升中小学教师信息素养需再度发力——基于疫情下在线教育教学的分析

作者：陈拥贤

来源：教育家, 2020, (14): 48-50.

<正>突发的新冠肺炎疫情,对我国各类学校正常开学及教学工作造成严重影响。2月以来,各地中小学按照"停课不停学"的部署要求,先后以不同形式开启常态化在线教育教学工作。几乎全体教师都在短时间内参与其中,或直接成为"网络主播",或依托平台资源开展线上教学,或组织学生线上学习研讨,或进行

• 单位
  湖南省教育科学研究院