摘要

<正>本文基于跨文化适应理论,以陆军工程大学外军生长军官留学生为例,从社会适应和心理适应两个维度分析了生长军官留学生跨文化适应的整体状况;选取人际互动、文化距离、语言水平、来华时间四个影响因素分析了不同留学生群体跨文化适应的差异,提出了改善留学生跨文化适应状况的教学建议与管理策略。1引言我国对外军事培训工作已经走过了60多年的风雨历程。随着中国国家经济实力的增强和国际影响力的提升,外训工作得到蓬勃发展。2011年起全军启动了生长军官留学生教育工作,我校作为全军首批承担生长军官留学生教育任务

  • 单位
    中国人民解放军陆军工程大学