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摘要
目的探究互动健康教育模式在小儿骨折病人护理中的应用价值。方法选取我院2017年1月-2018年1月收治的118例骨折患儿作为研究对象,随机分为对照组(59例)和观察组(59例),对照组和观察组分别采用常规健康教育模式、常规健康教育模式+互动健康教育模式,比较两组的应用效果。结果在患儿功能锻炼时的配合度、家长健康教育知识掌握情况以及患儿家长的护理总满意度方面,观察组均要明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论互动健康教育模式应用在小儿骨折病人的护理中,效果明显,值得推广。
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