基于核心素养培养的高中地理案例教学应用策略

作者：唐敏; 向云波

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (24): 154-155.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2812

• 地理核心素养
• 案例教学
• 策略

随着地理学科核心素养的确立以及课程改革的深化,案例教学在课堂实际教学中应用得更加广泛和深入。本文阐述高中地理课堂中案例教学对地理核心素养培养的重要性,分析核心素养培养下的高中地理案例教学应用现状以及存在的相关问题,并提出对应的解决措施和建议。

• 单位
  湖南科技大学